Próba pokazania „osoby żywej”, autentycznej myślę, że otwiera na to, że w moim życiu mogę czynić podobnie. mogę ją naśladować, może ona być dla mnie wzorem, inspiracją, że z różnych trudnych sytuacji ja też mogę wyprowadzić coś dobrego… O biografiach trzeba uczyć bez sentymentalizmu, moralizatorstwa, zderzając życie z życiem… Uczenie pozwala trwać w pamięci… cały czas się z nimi spotykać…
O Trudach rekonstruowania żołnierzy polskich okresu II wojny światowej na przykładzie losów pułkownika Władysława Zgorzelskiego i swojej fascynacji tą postacią opowiada dr hab. Jacek Pietrzak, prof. UŁ.
Mimo wielu wad, postaci bożogrobców wskazują na wagę tradycyjnych wartości, cenionych także obecnie: są to ludzie wykształceni, bardzo cenili wiedzę, książki, naukę, byli związani z ideą charytatywności… byli dobrymi wychowawcami… cenili sztukę, byli związani z wieloma ośrodkami kulturalnymi i naukowymi w Europie. Zapraszamy!
Czy biografie kobiet (nauczycielek, naukowczyń, działaczek społecznych, polityczek) mogą być interesujące edukacyjnie dla mężczyzn? Czego mężczyźni mogą się nauczyć z opowieści o kobietach? opowiada dr hab. Małgorzata Stawiak-Ososińska, prof. UJK. Zapraszamy!
Literatura piękna może podsuwać wiele przykładów biografii, która ma szansę stać się inspiracją do poszukiwań naukowych, do edukacji biograficznej, do ukazywania i promowania postaci niezwykłych… choć dziś lekko zapomnianych. Dr hab. Małgorzata Stawiak-Ososińska prof. UJK opowiada o tym, jak odkryła m.in. postacie Marii Germanówny, Walerii Puffke czy Szymona Starkiewicza. Zapraszamy!
Gdy badamy historię myśli pedagogiki, szukamy biografii twórców tej myśli, w tym myśli pedeutologicznej, oraz biografii założycieli instytucji naukowych. Prof. Władysława Szulakiewicz z Uniwersytetu Ignatianum w rozmowie z dr Małgorzatą Łobacz opowiada, dlaczego warto badać biografie pedeutologów z początków XX wieku. Są to niezwykle fascynujące postacie, mające niezwykłą potrzebę poszerzania wiedzy, otwartość na wyjazdy naukowe…
Dla wielu młodych ludzi, którzy przeszli pierwszą wojnę światową, czasy pokoju były zbyt spokojne. Sport dawał im szansę na samorealizację. Sport, który był też szansą dla młodego państwa polskiego, szansą promocji Polski. Zgorzelski włączył się w tę promocję, trenował jeździectwo. Był członkiem polskiej ekipy jeździeckiej, odnosił sukcesy międzynarodowe. Po drugiej wojnie światowej, gdy losy oficerów…
